competence语言学举例的简单介绍

1、举例而言，自然语言和理论语言的关系处理上发生窘况，首先是在句法学接着是语意学 本书的23中，将针对这些问题做论述 语言学的矛盾之所以产生是和有效的语言学的记述必须以句法学为基础或是至少以句法学为出发点的这种散发科学权威的信仰有着密切相关 问题出在于，被排挤在句法学领域以外；所以初学语言学要注意各种XX具体指的是什么，和其他的领域有什么关系关于语言哲学的基本概况，简单概括一下语言哲学的历史现状和未来或者介绍相关书籍，心理语言学最初可以说是和生成语言学手牵手一起诞生首先Chomsky 1965 第一次引入了一个对于语言学发展非常重要的概念Competence和Performance；一般来说，现在的语言学界普遍认为人类的思维能力是伴随着语言的产生而迅速发展的，这也是人类在智能上区别于其他物种的原因而这种语言能力competence并非简单的外化的语言表达performance，而是内化在大脑内的心理语言或者乔姆斯基学派认为的，所有人都相同的深层结构，经过转换生成后才最终。

2、1言语行为理论 早在19世纪末20世纪初，瑞士语言学家索绪尔就把人类语言区分为ldquo语言rdquolangue和ldquo言语rdquo parole 到20世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基又进一步把人类语言区分为ldquo语言能力rdquocompetence和ldquo语言运用rdquoperformance二者的理论所涉及；所谓“语言能力”是指人们所具有的语言指示，是一种内化了的包括语音词汇语法等的语言规则体系参考资料对外汉语教育学引论刘珣；可见，Chomsky的ldquo能力rdquo是抽象的语法，不涉及语言在实际中的使用黄国文，199135乔氏的ldquo能力rdquo概念也称作ldquo语言能力rdquolinguistic competenceldquo交际能力rdquocommunicative competence一词自从被Hymes首次提出后，在语言学与应用语言学界引起了强烈的反应在。

3、language需要根据在文中的具体意思判断是否为可数名词或不可数名词1当language表示具体的一门语言或语言文学时，为可数名词例句It takes a long time to learn to speak a language well学会说好一种语言需要花很长的时间2当language表示“ 言语说话语言 ”之意时，为不可数名词例；COMPETENCE 名词 uncountable不可数~ to do sth 用法of a course， a judge， etc legal authority 意义很多，如“能力”等一个意义是“法律权威，权限”example用法举例matters withinbeyond the competence of the court that is to say== ones that it cancannot l；The limitations of current language processing systems are not surprising they follow immediately from the fact that these systems are built on a competencegrammar in the Chomskyan sense As mentioned above， Chomsky made an emphatic distinction between the quotcompetencequot of a language。

4、而归结到乔姆斯基的能力与表现的区分competence vs performance上，语义学研究一种语言能力，而语用学则研究人类的具体语言表现因此在一些教材里，语用学并不属于“理论语言学”的范畴，也是如此当前语言学系在语义学和语用学的基础课上，采取的也是这套方案举个例子说，比如小红和小明在一间；language competence 语言能力语言表达能力social competence 社会能力社会语言能力sociolinguistic competence 社会语言能力社会语言学能力Technical Competence 技术能力技术型技术竞争力Managerial Competence 管理型管理能力管理才能双语例句1Is it in my circle of competence？是不是。

5、什么是口语表达1口语表达是个人的语言能力和交际能力自然综合的体现2口语表达是一种特殊的社会实践活动语言能力是美国语言学家乔姆斯基提出来的，它是指说话人内在的能力，即能说出和分辨出那些合乎语法的句子的能力competenceforgrammar，但不包含使用语言的能力competenceforuse。

6、探索语义学与语用学的边界一场理论与现实的对话 在语言学的广阔领域中，语义学semantics与语用学pragmatics如同两颗璀璨的明珠，各自照耀着理解和使用的不同层面语义学，如其名，聚焦于语言的字面意义，探究的是句子的精确含义，如同乔姆斯基的理论中所界定的“语言能力”competence它；例如说明一下，Gudykunst的anxiety uncertainty management theory AUM Stella TingToomey的Face Negotiation TheoryFNT 和identity negotiation theory INTYoung Yun Kim的integrative adaptation theory Chen Guoming的intercultural communication competence模式Orbe的cocultural theory等等作为一门；itissaidtobeprescriptiveDescriptivePrescriptiveanddescriptiverepresenttwodifferenttypesoflinguisticstudyIfalinguisticstudyaimstodescribeandanalyzethelanguagepeopleactuallyuse，itissaidtobedescriptivecompetenceChomskydefinescompetenceastheidealuser’s。